Dr Magdalena Trysińska

ŻYCIORYS NAUKOWY

• od 2004 - asystent w Instytucie Języka Polskiego
• 1999-2003 - studia doktoranckie w Instytucie Języka Polskiego
• 1999-2000 - nauczyciel języka polskiego w szkole podstawowej; wychowawstwo w klasie V szkoły podstawowej
• 1994-1999 - studia magisterskie na Wydziale Polonistyki UW
• 1989-1993 - Ogólnokształcące im. St. Staszica, Ostrowiec Świętokrzyski, klasa humanistyczna z indywidualnym tokiem nauczania języka włoskiego
• 2000 - kurs programu KREATOR w zakresie wprowadzania umiejętności kluczowych do nauczania języka polskiego
• od 2000 - do chwili obecnej: prowadzenie zajęć dydaktycznych z zakresu specjalizacji nauczycielskiej w Zakładzie Metodyki Języka Uniwersytetu Warszawskiego; zajęć na studiach dziennych, wieczorowych i zaocznych z przedmiotów:

• metodyka nauczania języka polskiego z szkole podstawowej, gimnazjum i liceum
• praktycznej stylistyka z elementami języka mediów
• programy i podręczniki w szkole podstawowej
• programy i podręczniki w gimnazjum
• Od 2004 - rzeczoznawca do spraw podręczników szkolnych  przeznaczonych do kształcenia ogólnego w zakresie języka polskiego (z ramienia MENiS)

 

ZAINTERESOWANIA BADAWCZE

• zagadnienia komunikacji językowej
• język mediów
• metodyka nauczania języka polskiego
• psycholingwistyka
• psychologia

ROZPRAWY NAUKOWE

• Sposoby komunikowania się polityków z odbiorcą zbiorowym (na przykładzie rozmów z politykami prowadzonych w telewizji polskiej oraz internecie) - rozprawa doktorska napisana pod kierunkiem prof. dra hab. Jerzego Podrackiego.
• Język potoczny osób dorosłych jako sposób komunikowania się z odbiorcą dziecięcym w wieku przedszkolnym (na podstawie programu telewizyjnego pt. „Ciuchcia”) - praca magisterska napisana pod kierunkiem prof. dra hab. Jerzego Podrackiego.

PUBLIKACJE

WYDANIA KSIĄŻKOWE

• Magdalena Trysińska, Jak politycy komunikują się ze swoimi wyborcami? Analiza języka polityków na przykładzie rozmów prowadzonych w telewizji polskiej oraz internecie, Warszawa 2004, wyd. Elipsa.

 ANALIZA JĘZYKA W MEDIACH - ARTYKUŁY

• Jerzy Podracki, Magdalena Trysińska, Analiza porównawcza tekstów Wiadomości TVP i Faktów TVN  [w:] Ośrodek Szkolenia i Analiz Programowych TVP SA, zeszyt nr 41 (184) (grudzień 1999), str. 3-14.
• Magdalena Trysińska, Język potoczny osób dorosłych jako sposób komunikowania się z odbiorcą dziecięcym w wieku przedszkolnym (na podstawie programu telewizyjnego pt. „Ciuchcia”), artykuł naukowy, "Młoda Polonistyka" nr 4, Warszawa 2001, s. 209-218.
• Jerzy Podracki, Magdalena Trysińska, Metafora w tekstach mówionych polityków (na podstawie rozmów w TVP) [w:] Tekst w mediach, pod red. Kazimierza Michalewskiego, Łódź 2002, str. 540-548.
• Jerzy Podracki, Magdalena Trysińska, Współczesna polszczyzna publiczna, „Za ekranem”, nr 3/2003, s. 53-62.
•  Magdalena Trysińska, Etykieta językowa w języku internetu, "Forum nauczycieli -  liceum. Edukacja humanistyczna", nr 2/2003.
• Magdalena Trysińska, Sposób formułowania odpowiedzi przez polityków w dialogach prowadzonych w TVP [w:] Manipulacja w języku, red. P. Krzyżanowski, P. Nowak, Lublin 2004, s. 221-232.
• Magdalena Trysińska, Poufałe formy adresatywne w języku polityków na przykładzie czatów internetowych, „Poradnik Językowy”, z. 10/2003, s. 46-56.
• Magdalena Trysińska, Rytualne zachowania komunikacyjne w języku polityków – czyli o powitaniach i pożegnaniach (na przykładzie rozmów prowadzonych w TVP i internecie), „Przegląd Humanistyczny” 2004 nr 3, s. 103-113.
• Magdalena Trysińska, Język wartości – czyli jak oceniamy rzeczywistość (na przykładzie języka polityków), "Forum nauczycieli – gimnazjum, liceum. Edukacja humanistyczna", nr 5/2004, s. 55-60.

 

• Magdalena Trysińska, „Bajki Robotów” Stanisława Lema (propozycja metodyczna do klasy VI), "Język Polski w Szkole IV-VI", nr 2 2001/2002, str. 21-25.
• Magdalena Trysińska, Funkcje językowe, "Forum Nauczycieli. Moja szkoła. Liceum" 1/2002, str. 13-14.
• Magdalena Trysińska, Mówię, milczę, słowem maluje świat – scenariusze lekcji językowych, "Forum Nauczycieli. Moja szkoła. Liceum" 1/2002, str. 15-18.
• Magdalena Trysińska, Komunikacja niewerbalna; Przeszłość języka polskiego; O języku zniewolonym, Serwis internetowy wyd. MAC / Liceum.
• Magdalena Trysińska (współautorstwo), Scenariusze zajęć kulturowych i językowych „Rozwinąć skrzydła” gimnazjum klasa 2, Warszawa 2002, wydawnictwo Nowa Era.
• Magdalena Trysińska (współautorstwo), Wśród znaków kultury. Język polski. Scenariusze lekcji dla klasy I, wyd. MAC Edukacja.

RECENZJE

• Magdalena Trysińska, Elżbieta Wierzbicka-Piotrowska: Język polski, kształcenie językowe. Rozwinąć skrzydła, Wydawnictwo Nowa Era, Warszawa 2000, "Poradnik Językowy" z. 9, 2002, s. 79-81.
• Magdalena Trysińska, Edward Polański, Małgorzata Iwanowicz Słownictwo i frazeologia w szkole. Wiadomości, ćwiczenia, testy dla gimnazjów i szkół średnich, Wydawnictwo Literatura, Łódź 1999, "Poradnik Językowy" nr 5, 2002, s. 54-56.

SPRAWOZDANIA

• Monika Pietrucha, Magdalena Trysińska, Sprawozdanie z konferencji „Manipulacja w języku mediów”, "Poradnik Językowy" 2002, z. 1, s. 57-62.

UDZIAŁ W KONFERENCJACH

• Tekst w mediach, Łódź, 24–25 kwietnia 2001, konferencja zorganizowana przez Katedrę Współczesnego Języka Polskiego Uniwersytetu Łódzkiego, konferencja międzynarodowa.
  Referat wygłoszony na konferencji:
  Jerzy Podracki, Magdalena Trysińska: Metafora w tekstach mówionych polityków (na podstawie rozmów w TVP).
• Manipulacja w języku mediów, Kazimierz n. Wisłą, 25-27 października 2001, konferencja zorganizowana przez Instytut Filologii Polskiej UMCS, konferencja krajowa.
  Referat wygłoszony:
  Magdalena Trysińska, Sposób formułowania odpowiedzi przez polityków w dialogach prowadzonych w TVP
• Język – Literatura – Dydaktyka, Poronin, 25-27 kwietnia 2002, konferencja zorganizowana przez Katerdrę Komunikacji Językowej i Katedrę Literatury Porównawczej WSHE w Łodzi, konferencja krajowa.
  Referat wygłoszony:
  Magdalena Trysińska, Hanna Wszeborowska, Język polityków w rozmowach prowadzonych w TVP i Internecie a prezentacja funkcji językowych w szkole średniej.
• Relacje między kulturą wysoką a niską/popularną w literaturze, języku u edukacji, Lublin, 9-10 września 2004, konferencja zorganizowana przez Zakład Metodyki Nauczania Literatury i Języka Polskiego, Instytut Filologii Polskiej UMCS w Lublinie, konferencja krajowa.
  Referat wygłoszony:
  Magdalena Trysińska: Kto się śmieje z bajek Disneya? Humor językowy bajek a możliwości umysłowe dzieci (na przykładzie polskiej wersji kreskówki „Timon i Pumba” W. Disneya) - referat do tomu pokonferencyjnego.
• Polska polityka komunikacyjnojęzykowa wobec wyzwań XXI wieku, Kamień Śląski, 21-23 października 2004 r., konferencja zorganizowana przez: Radę Języka Polskiego przy Prezydium PAN, Komitet Językoznawstwa PAN, Towarzystwo Kultury Języka, Instytut Filologii Polskiej Uniwersytetu Opolskiego; konferencja krajowa.
  Referat wygłoszony:
  Jerzy Podracki, Magdalena Trysińska: Formy adresatywne stosowane przez internautów na czatach moderowanych (na przykładzie czatów z aktorami trzech pokoleń).

 

SCENARIUSZE LEKCJI JĘZYKA POLSKIEGO (wybrane):